青春期女孩的心理很叛逆 青春期叛逆的解决办法

青春期的女生心理往往比较敏感细腻，一不小心就很容易伤害到自己的blx。但是青春期女生的心理也是最容易出现问题的，所以在日常生活中，家长不要只想着赚钱养家，而忽略了孩子的注意力。那么青春期的女生都有哪些常见的心理呢？青春期叛逆有什么解决方法？下面就和亮妹一起来快速了解一下吧。com！

青春期女孩的常见心理

1、追求个性

青春期的孩子自主意识越来越强，逆反心理越来越重。他们总是试图追求一种个性的解放，在群众中彰显自己的独特性。这本书没有错。关键是他们往往不惜一切代价标新立异，不管合理不合理，只要与众不同。一般来说，看到阳光，我们会想到希望，但为了创新，我们会想到死亡，这是相当令人费解的。这种情况发生过很多次，很可能是孩子心理有问题。有些孩子对个性的追求，其实是一种眼馋。真正的性格是一种内在，不局限于外表，更是一种心理问题。

2、忧郁自卑倾向

当你进入青春期，你会逐渐进入社交成长期。身边的人、事、环境、氛围都会影响和决定一个女生的成长和成熟。此时的少女已经不再是天真无邪的小女孩，无忧无虑的自然成长期也渐渐过去了。尤其是当他们踏入中学的大门，集体的陌生感，环境的变化，学习的压力，竞争的氛围，都促使他们在步入社会之前，去感受独自面对生活的体验，这会在他们的内心引起很大的波澜。这些因素在促进她们成长成熟的同时，也会让一部分女生感到压抑和自卑。尤其是那些矜持内敛的女生更容易有这种心理。他们自卑是因为缺少朋友，是因为学习不好，是因为不够漂亮。这样的女生在老师面前是个好女孩，但在家里可能最容易任性，易怒，让人觉得喜怒无常。这也是青春期的一种表现。

3、对异性的明显关注

对异性明显的关心是少男少女在青春期最明显、最正常的表现之一。正如歌德在《少年维特之烦恼》中所说，“哪个男生不爱，哪个女生不恋爱”。这是普遍合理的事情。但是，我们很多家长和老师把女生对男明星的崇拜和对男生的好感当成洪水猛兽，认为这种心理上的羞耻是可耻的，所以采取不当或过激的措施。

4、不能适应环境

女生喜欢有安全感，所以不喜欢环境的改变。但一般来说，一旦环境发生变化，是可以有意识地调整的。如果女生不能快速适应变化的环境，也是心理有问题的表现。心理不健康的人往往会因为无法适应环境而采取逃避措施。但逃避解决不了实际问题，只能是自欺欺人。久而久之，就会变得病态。家长要及早识别和纠正。

5、对伙伴的强烈依赖

在校园里，我们经常看到两三个好女孩在一起；在评判学生作文时，我们常常会惊叹于这个年龄段的女生对伴侣和友情的强烈渴望和关心。女生经常会因为我们看起来是鸡毛蒜皮的小事而情绪激动，产生矛盾。这说明他们对友谊的需要，对朋友的依赖。女生到了青春期，已经有了摆脱家庭的意识。她不再需要父母太多的关心和陪伴，但是他们不够独立，不够成熟，这就决定了他们总是胆小害怕。我们必须承认，绝大多数女生比男生更脆弱。当他们面对一个陌生的环境，想要融入一个新的群体时，身边一定不能没有朋友。

6、青春期里的隐形叛逆

女生的青春期之所以容易被我们忽略，是因为即使叛逆，叛逆也是比较隐晦和内向的。男生会和批评他们的父母发生激烈的争吵和感情冲突。他们桀骜不驯，一意孤行。青春期的女生，面对批评和指责的时候，往往一句话不说，或者迅速表现出顺从，虽然内心充满了矛盾和不满。所以，在学校里，我们经常会发现，有些女生表面上很安静，但是她们却悄悄的挑染头发，佩戴饰品，甚至偷偷的和男生一起抽烟喝酒。这说明他们从来没有真正认可和接受过老师的批评和教育。不反抗不代表接受，是一种“隐形的反抗”。

青春期叛逆的解决办法

只有家长先调整好自己的心态，才能更好的去引导孩子，教育孩子，在这个阶段，如果家长的心情都是你教焦躁的话，对于引导孩子没有帮助，这个时候如果孩子有自己的想法，你可以让他先说出来，然后如果是正确的话，你就要肯定他，如果不正确，我们可以耐心的告诉他们这件事情的利弊，如果他们不肯听的话，可以让他们尝受一次失败。

如果再有下一次的话，孩子们可能就会听从你的意见，这样我们就不用担心自己的孩子了，有些孩子的叛逆并不一定会做一些不好的事情，他们只是要以一个独立的个体，知道怎么做是对自己好的，不想让你们一直管着它。

最为家长，在教育孩子的时候，一定要充满爱，不要让孩子觉得你们是不爱他的，有时候有些家长的表达方式，会让很多的人都觉得，他们是不爱他的，但其实不是，只是表达方式错误。

当我们的孩子向自己提出一些要求的时候，无论对错，我们都要先解决问题，不要说这个问题等一会等几天再说，这会让你的孩子对你很失望，家长一定要正面的面对孩子的问题，不要回避，回避也解决不了任何问题，还会让你和孩子之间有隔阂，这对所有的人，都不是很好的一个现象。

在孩子叛逆期的时候，要以身作则，说什么做什么，多带着孩子去做一些有意义的事情，这样会培养的孩子的独立品格，有一些事情可能会影响孩子的一生。

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