福建师大二附中2019高考喜报成绩

福建师大二附中的2019高考喜报成绩令人振奋，对该校师生坚持不懈的努力和付出给予了最好的回报。本文从4个方面对福建师大二附中2019高考成绩做出详细阐述，包括自主创新，高水平教师，多元化教育和多维度评价，彰显出该校办学理念的独特性和高效性。

1、自主创新

福建师大二附中在办学理念上秉持“立足本地，面向全国，走向世界”的理念，强调自主创新和人才培养。该校成立了科学研究组、复合型人才培养中心等先进机构来推动教师教育教学的创新，同时也鼓励学生自主学习和思考，充分挖掘学生的创新潜力。因此，福建师大二附中的学生在高考中取得了优异成绩，其核心竞争力在于学生具备较强的创新思维和综合素养。

自主创新的促进下，福建师大二附中在高考中的优异表现不仅体现在高考英语中，还体现在了文、理、综合等科目中。福建师大二附中的学生中有三名学生高考总分达到了700分以上，52名学生高考总分超过了600分，这些优异成绩的取得是福建师大二附中积极推行自主创新举措的直接体现。

2、高水平教师

福建师大二附中聚集了一支高素质、高水平的教师队伍。这些教师一方面具备深厚的学科知识，另一方面富有教学经验，并且能够不断地更新自己的教学观念。他们一手把关学生的学习质量，另一方面与学生保持密切的交流，注重培养学生的综合素质。

福建师大二附中的每一位教师都高度关注学生的个性化和差异化需求，通过不同形式的辅导来帮助学生提高成绩。例如，福建师大二附中在高三阶段专门为“困难生”设置了辅导课，以帮助学生更好地掌握知识点。

3、多元化教育

福建师大二附中注重培养学生多元化的认知和能力。该校的美育、体育、科技、书法等方面也给予了学生全面的培养，使得学生补充了自己的“短板”，同时也提升了学生综合素质。

除了课内外的学科教育外，福建师大二附中注重开展社会实践活动，学生们得以在实践中体验到知识所赋予他们的东西。因此，该校高考成绩的优异是离不开校方和教职工的不懈努力和多元化教育的制度保障。

4、多维度评价

福建师大二附中推行多维度评价方法，用不同的角度、不同的方式来评估学生的成绩和能力。学生们在日常学习的过程中，不仅需要关注优异的成绩，同时也需要关注自己的个性化发展和综合素质的提升。

通过推行多维度评价方法，福建师大二附中可以在学生的全方位成长中起到促进作用，帮助学生更好地认识自己的优点和不足，从而更好地指导学生学习，进而提高高考成绩。福建师大二附中的高考成绩有很大的关系就是得益于多维度评价方法，这种方法给学生成为赢家提供了保障。

总结：

福建师大二附中2019高考喜报的成绩是一项集体的成功，同时我们也看到了该校众多的教育优势。不仅仅是多年的创新，还有高水平这股教育特色以及多元化教育的应用，这些都使得福建师大二附中的学生在高考中取得了优异的成绩。福建师大二附中将继续秉持创新、高效、多元、公平的教育理念，为培育中国优秀人才再接再厉。

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