一年级什shen怎么组词,一年级什么什么呀

一年级什么什么呀，【组词】1。问某人、某事或某事的性质是什么意思。2.没有什么[mishn]不重要；没关系。3.什么疑问代词[shnme]。表示怀疑。4.Why [wishnme]也用作“为什么”。询问原因或目的。5.怎么办【gnshnme】询问原因、目的或怎么办。6.没有什么不重要。7.什么是[k shNME]？说什么。袁匿名《昊天塔》第四折：“看起来这是沸腾了，可为什么是安静的！”8.说什么【shu not sh nme】就是说某某还不够，还要比它强。《儿女英雄传》第四次：“你再仔细看，原来是个绝色shaofu .谁说她是水迷路，疑是散花女。”9.它是什么[shn mesh]一切。10.你是做什么的？为什么？询问原因或目的。11.谁，谁还是谁。用来问是哪个人或哪些人。

【一年级什么什么呢造句】

一年级是什么？造下列句子：

1.我很担心。我能怎么做呢？几分钟后就要交卷了！

2.我想，我打碎了这么珍贵的东西。如果父母知道是我干的，我该怎么办？我的脸也变得慌张起来。

3.我用一块布蘸了点水，然后擦了擦桌子，墨水没了，然后又拖了一次地。但是衣服没擦，怎么办？我当然是手洗的！

我不知道该怎么办，真是左右为难。

5.每当有人问我做什么，我会说我会做到底。

6.戒烟时心情烦躁怎么办？先抽根烟冷静一下。

7.老太太突然晕倒在地，大家都慌了。我该怎么办？

8.李自成设立女兵只是权宜之计。他还没有决定将来做什么。

造句有几种方法：

1.在分析理解词义的基础上进行解释。如果用‘致敬’造句，可以这样造：‘我站在广场上，向革命烈士纪念碑致敬。’因为‘致敬’就是带着敬意仰望。

2、用形容词造句，可以详细描述事物的动作、表情或形状。比如用‘沉默’造句：‘教室里一片寂静，再也没有人开玩笑嬉闹，没有人随意走动，连大气都不敢出。’这使得“沉默”具体化了。

3.有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合，强烈的对比能起到更好的表达作用。如果用‘光荣’来造句：‘讲卫生光荣，不讲卫生可耻。’对比‘光荣’和‘耻辱’，强调卫生是一种美德。

4.用类比词造句，可以通过联想和想象使句子生动。如果用‘好像’造句：‘今天特别冷，风吹在脸上像刀子一样。’

5.用关联词造句时，一定要注意词的合理搭配。例如，用“虽然…但是…”造一个句子：“虽然今天天气不好，但是没有人迟到。”这就要求我们在日常的学习中，要区分和记忆几类关联词。

6.先把要造的词展开成短语，然后完成句子。如果用'添加'造句，可以先把'添加'做成'添加装备''增加信心'或'增加力量'再造句更方便。

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