2009年甘肃联合大学招生章程,甘肃联合大学前身

2009年甘肃联合大学招生章程，这份章程对于甘肃联合大学的发展至关重要。本文将会从四个方面对这份招生章程做详细的阐述，分别为招生目标、招生计划、招生条件和招生程序。通过对每个方面的分析，以期让读者更全面地了解这份招生章程。

一、招生目标

招生目标是一份招生章程的基础和核心。甘肃联合大学招生目标是为 和西北地区培养高素质、应用型人才。为了实现这个目标，甘肃联合大学不仅在学科专业人才的培养上努力，而且在综合素质和创新能力的培养上也下了很多功夫。

首先，在学科专业方面，甘肃联合大学强化了对实用专业的纵深发展，逐步完善了学科专业体系，培养了一大批有能力、有潜力的高素质人才。

其次，在综合素质和创新能力的培养方面，甘肃联合大学通过课程和项目等方式，加强了实践教学，增强了学生的动手能力和实际操作能力。此外，甘肃联合大学还设立了学生创新创业基地，并大力推进了校企合作，让学生在实际项目中锻炼自己的能力，为将来的就业打下坚实的基础。

二、招生计划

招生计划是甘肃联合大学招收新生的数量和比例的规划。当时的招生计划主要根据甘肃省当时的发展需求以及全国高校招生计划来制定。甘肃联合大学不断提高自身办学水平，逐年提高招生计划，以能更好地满足当时社会和经济的需求。

同时，甘肃联合大学还关注当时 经济和社会的发展动向，积极开展新课程和新专业的研究和培养，为 发展培养更多的人才。

三、招生条件

招生条件是考生报考甘肃联合大学的基本要求和条件。甘肃联合大学是一所全日制本、硕、博并重的高等学校，其招生条件的制定直接关系到学校的办学方向和发展目标。

因此，甘肃联合大学的招生条件主要包括以下方面：考生必须符合当时的 招生政策要求；考生必须具备较高的文化素质和学术水平；考生必须具备较强的综合素质和创新能力。这些条件的制定是为了确保甘肃联合大学的生源质量和办学质量。

四、招生程序

招生程序是指甘肃联合大学对考生进行考试和录取的具体流程。2009年，甘肃联合大学招生程序主要包括“统一考试”，“自主招生”，“特殊招生”等流程。其中，统一考试采用全国范围内的高考成绩作为录取的重要依据。

自主招生则是根据考生的中学成绩和综合素质来决定录取，主要考虑申请者的文化素质、思想品质、身体状况、综合素质和创新能力等方面。而特殊招生则主要针对特殊群体或特殊情况而设立的招生计划，通常以政策优惠为主要手段，向考生提供更多的录取机会。

五、总结

甘肃联合大学招生章程是一份很重要的文件，它对学校的发展和办学方向有着至关重要的作用。通过本文的分析，我们可以发现，2009年的甘肃联合大学招生章程兼顾了学校发展的需求和 发展的需要，通过不断创新办学理念和培养模式，使学校在教育教学质量方面得到了较大的提升。

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