花都区狮岭中学2019高考成绩喜报

花都区狮岭中学2019高考成绩喜报揭晓，成为广州市高考成绩的一匹黑马。本篇文章从教学工作、学生培养、特色课程以及学校管理四个角度，详细阐述了花都区狮岭中学在2019年高考中的喜人成绩。

一、教学工作

花都区狮岭中学教学工作的重点在于“细节化”教学，即从教案编写到课堂教学，每一个环节都非常细致。整合智慧教育资源，让老师充分利用网络、微课等多种途径，让孩子们在传统课堂的基础上得以发掘网络教育的优势。

学校领导非常重视教学改革，不断更新教师教育理念和方法，加强教育信息化建设。学校开设专业研究团队，通过定期研讨，为学校教学模式的升级改革提供不断的源动力。

在2019年的高考中，学生们在“细节化”教学模式的引领下，取得了优秀成绩，其中有72名考生在高考中获得超过600分的高分，并有10名同学考入重点大学。

二、学生培养

在花都区狮岭中学，学生的综合素质教育被放在了很高的位置。学校尊重学生的个性和兴趣，注重开发学生的潜能，多形式地培养学生自主学习和创新能力。

学校着力打造“高效课堂”，让学生可以充分利用好每一个课堂时间。在课外活动方面，学校开设了多种丰富多彩的文化课、体育课等兴趣课程。此外，学校还培养学生参与公益活动，发挥积极作用。

学校重视德育教育的同时，也不忘培养学生的创新意识和实践能力。为此，学校鼓励学生参加各类科技竞赛，开展实践调研，并注重对学生科创成果的挖掘和培育。这种多元化的教学模式，不仅让学生的学科成绩不断提高，更让他们的未来前景更加广阔。

三、特色课程

花都区狮岭中学推崇“有特色的教育”，注重发掘学校的优势，并通过特色课程的开设，让学生优势更加鲜明。

其中，“色彩与化学”、“剪纸绘画”等特色课程成为了学校特有的亮点。这些课程不仅让学生在细节中获得独特体验，也让他们的创造力和创新能力得到了充分的发挥。通过开展特色课程，学生的专业素养有了很大提升，而这也体现着学校育人理念的独特性和前瞻性。

四、学校管理

花都区狮岭中学管理规范，学校领导人员与教职员工紧密相连。学校一直强调“管理创新”，最大限度地提升了学生的家庭、学校和社会的信息共享和互动。同时，学校积极推进了办学转型，大胆尝试“ET平台化教育”模式，这是一种以人工智能技术为核心，以课程聚合为载体，以数据分析为支撑的教育模式。

学校学风严谨，作业批改快、评分公正，全面落实绿色校园建设，倡导健康生活方式，为孩子们提供了更好的学习环境，切实保护了身心健康。

五、总结

花都区狮岭中学2019高考成绩喜报的背后，是学校教育模式的不断改革与创新，以及在教学工作、学生培养、特色课程以及学校管理方面的改进和优化，这些成就得到了社会各界的高度评价。

未来，学校将继续秉承“有特色、有品质、重德行”的办学理念，在不断创新中提升教育质量，让更多孩子受益。

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