教你怎样调理心理亚健康状态

由于一些工作压力，或者是家庭压力，还有一些无名的压力，把自己压得喘不过气了，这样就很容易会出现心理亚健康。心理亚健康是一种心理出一了一些小状况，不过不是很严重，不过不好好调理就会转变成心理疾病，因此，当心理出现亚健康一定要好好调理。那么，心理亚健康应该要怎样调理呢？调理的方法是什么呢？一起来看看吧。

如何调理心理亚健康状态

1.合理宣泄。这是一种情绪的释放，是一种心理减负的过程。可以到空旷地带大声喊叫几下，或者找个合适的地点放声痛哭一场，再或者找知心人倾诉一番，不宜写日记也是一种不错的发泄方法。

2.转移情绪。人不可能一辈子活在过去，要通过对兴趣爱好的培养，兴趣爱好是最好的心理调节剂，它可以使人陶冶情操、解除疲劳、忘却烦恼，从而改善心境。

3.自我警示。时时刻刻提醒与警告自己，要控制情绪的冲动。常告诫自己“发火没用，这是无能的表现”，还可让身边的人提醒自己，克制不良情绪的出现。

4．保健身体，提高身体素质

身体健康是物质保证。身体虚弱、疾病缠身的人是很难塑造一个积极健康的心态。首先要均衡营养、睡眠充足有规律，还要有充足的锻炼。

5、积极地认识自我、悦纳自我

认识自我就是要有一个清醒的自我意识，能正确地评价自我，辩证地看待自己的优缺点。在评价自己时，既不夸大自己的优点，也不用放大镜来看自身的缺点。教师在自我认识和了解的基础上，还要进一步悦纳自我，即要欣然地接受现实的我，并肯定自我、赏识自我，以积极乐观的心态和健全的个性面对人生，追求更多的生活和工作乐趣。

6、通过积极的学习和工作，不断提高自我修养和精神境界

教师要善于学习，从学习中汲取知识和智慧的力量，全面提升自己的素质和能力，并让自己的才华在教育工作实践中得以最大限度地施展和发挥，如此会不断产生工作的乐趣，并获取工作的成就感和满足感。

7、善待压力。人之所以感到疲劳，首先是情绪使人的身体紧张。因此要学会放松，让自我从紧张疲劳中解脱出来。要确立切实可行的目标定向，切忌由于自我的期望值过高无法实现而导致心理压力。人在社会上生存，难免有很多烦恼和曲折，必须学会应付各种挑战，通过心理调节维护心理平衡。

8、培养兴趣。兴趣爱好可以增加你的活力和情趣，使生活更加充实，生机勃勃，丰富多彩。健康有益的文化娱乐体育活动，不仅可以修身养性，陶冶情操，而且能够辅助治疗一些心理疾病，防止亚健康的转化。

9、均衡营养。没有任何一种食物能全面包含人体所需的营养。因此，既要吃山珍海味、喝牛奶，更要吃粗粮、杂粮、蔬菜、水果，这样才符合科学合理均衡营养观念。饮食合理，疾病必少发生。

10、保障睡眠。睡眠和每个人的身体健康密切相关。专家研究，睡眠应占人类生活1/3左右的时间。而当今因工作或娱乐造成的睡眠不足已成为影响健康最普遍而严重的问题。值得引起高度警觉，横下心来保障足够的睡眠。

心理亚健康要怎样调理好

1.要能正视自己不健康的心理表现，不要逃避或推诿，向自己提出改变现状的要求;

2.凡事做好最坏的心理准备。对一切坏情况都做好足够准备，心里建立这样的信念：工作？大不了我再找份工作；事业，最坏也不过从头再来等；人际关系再好的也不可能每人都懂他。这样你才可不为压力和逆境所困，在遭遇挫折或失败的时候，不气馁、不妥协，采用自勉、鼓励、警醒等积极自我暗示方法促使自己去采取有效的克服困难的行动;

3.努力培养心理保健习惯，经常反观自己的内心体验，在日常生活、学习、工作中养成对待他人和事物的积极情感，在行为过程中体会愉快;

4.自我期望值要适当。人们常说人比人，比死人，不要作太多奢望。心里明白这样一个成功标准：只要身体健康、家庭幸福就已是人间不易，其他诸事要先让位于这两条标准。有时适当阿Q一下，你会发现天空更辽阔。

5.心理亚健康如何调理要学会自我疏解。遇到冲突、挫折和突发事件时，要善于自我疏解，对于已经发生的事情不纠结于过去，积极心态面对才会有更好的结局。我们常说塞翁失马焉知非福其实就是这个道理。另外适时转移注意力，通其它方面的活动来达到心理平衡也是不错的手段，有些事情过后来看也并不那么严重就是这种道理。

6.不要回避困扰自己的问题，包括属于隐私范围的认识、事件、情感，主动地寻求心理学家或心理卫生人员的专业帮助，在他们的指导下采取有效的行动来克服障碍，解决问题，走出心理亚健康状态。

7.心理亚健康如何调理？调整大于药物治疗。长期以来，社会形成一种共识：身体不适就吃药，目前很多人对防治亚健康的理解就是服补品和吃药，其实这是错误的。比如一个香甜的睡眠就可大大缓解紧绷的心理状态，但吃安眠药除虽可延长睡眠时间，但宿醉反应和依赖性会加重焦虑的发生。中医讲心藏神，心神定，则能正常睡眠，如心神不安，则不能入睡，因此调节睡眠，则从调理心脾肝肾器脏为主。以调节心肝肾功能的梦境安宁汤，是传统苗医药的经典验方结合现代科技而成，临床上有安神静心，调理睡眠的作用，是亚健康如何调理的理想选择！

应该要怎样调理身体亚健康

(一)积极地认识自我、悦纳自我

认识自我就是要有一个清醒的自我意识，能正确地评价自我，辩证地看待自己的优缺点。在评价自己时，既不夸大自己的优点，也不用放大镜来看自身的缺点。教师在自我认识和了解的基础上，还要进一步悦纳自我，即要欣然地接受现实的我，并肯定自我、赏识自我，以积极乐观的心态和健全的个性面对人生，追求更多的生活和工作乐趣。

(二)学会调节情绪，维护心理平衡

教师作为平常人，情绪波动起伏，喜怒有变，应属正常现象。但教师又是为人师者，情绪不良与己、与人都无好处。教师必须调动自己的理智，把握并控制好自己的情绪，维护心理的平衡。为此，职业院校教师除了不断提高自身的修养之外，还应了解一些具体的情绪调节方法：

1.宣泄。即将消极的情绪释放。如到没有人的空旷地带，大声喊叫几下或放声痛哭一场;找知心朋友促膝常谈一番，倾诉心中的郁闷和不快;写日记抒发自己的情怀、排泄忧愁;到歌厅、茶座用优美的音乐抚慰受伤的心灵等。

2.移情。即通过发展多种兴趣爱好，使感情发生转移，从而乐而忘忧。职业院校教师因日常繁重的工作而感到心力交瘁，再遇上不顺心的事，消极的情绪就会油然而生。为摆脱此时的烦恼，教师可暂停手中的工作，把自己从繁杂的事务中解脱出来，转移目标，寻找一些自己感兴趣的事来做，兴趣爱好是心理调节的维生素，它可以使人忘却烦恼、解除疲劳、陶冶情操，从而达到改善心境的目的。

3.警示。即通过各种形式的提醒与警告控制即将发生的情绪冲动，保持心态的稳定。如通过墙上或桌上的警句格言提醒自己。教师还可以通过自我暗示让自己引以为戒。当教师面对学生的过错即将发火时，应马上冷静头脑，在心里默默告诫自己“发火没什么作用，发火是无能的表现”，这时，情绪可能就会渐趋稳定，从而改变教育策略。当教师即将失态、迁怒于他人时，可让身边信任的人及时提醒自己，克制不良情绪的出现。

(三)通过积极的学习和工作，不断提高自我修养和精神境界

教师要善于学习，从学习中汲取知识和智慧的力量，全面提升自己的素质和能力，并让自己的才华在教育工作实践中得以最大限度地施展和发挥，如此会不断产生工作的乐趣，并获取工作的成就感和满足感。

(四)加强身体保健，改善生理机能

健康的身体是健康心理的物质保证。很难想像一个身体虚弱、疾病缠身的人会有一个积极健康的心理。因而，要想有一个健康的心理，首先要有一个健康的身体。教师保健可从多处人手，如均衡营养、保证睡眠、坚持有规律的锻炼、学会沉思放松等，以改善生理机能，增强体质。

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