有教育意义的故事短篇启示

教育好每一位小朋友是老师的责任，但是在很多时候，有讲故事的阶段，究竟都有什么讲呢?今天我们一起看看，有教育意义的故事短篇启示!

一，有教育意义的故事短篇富有哲理

(1)小猪和靴子。

大清早，小猪去林中玩耍。突然间，他发现树上有个红东西，口小底大，摸起来很滑：“哎，这是什么?这看起来是个皮包，是谁丢的?

猪仔手里拿着这个，嘴里大叫：“谁丢了袋子，谁丢了袋子?”

树林里的八哥听到了， 吱吱 地说： 小猪，这不是一个包，是一顶漂亮的红帽呀!

哦，袋子不是帽子。 猪仔赶紧往头上一戴，边走边喊： 是谁的帽子丢了，谁的帽子丢了?

一只狐狸看到后，嘻嘻笑着说： 小猪，这不是帽子，瓶子真漂亮!

哦，这瓶酒真好。 猪仔采集了很多漂亮的野花放在瓶子里。

酒瓶是谁丢的? 猪崽拿着瓶子走一步，大叫了一声。

这时，来了一只小花狗。看到这里，他对小猪说： 没有人丢了，没有人领，就把它送给生病的小熊!

猪仔和小狗来到小熊家，把这无人问津的瓶子和花送给了小熊。小熊一看，高兴得跳了起来：“哇，这可不是酒瓶，是我心爱的红靴!”小熊炙病愈好，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴找到了主人，回家。

目标：

理解故事内容，学会人物在故事中所用的语言。

了解人物的个性特征，感受到助人为乐的情绪。

指导幼儿讨论：你喜欢故事里的小猪吗?为什么?

(帮助幼儿总结小猪的性格特征)[憨厚.善良.助人]

可以把孩子们组织成“我失去了什么”这样的话题。比如：你丢失了什么东西?心中如何?要是有人拿着它还给你，你觉得呢?要是你拿起东西会怎么办?

学会使用不同的量词：同样的.一个.一.一.一双。

(2)借雨伞(童话故事)

天下着雨，娜娜没带雨伞，娜娜站在雨中。

小蚁抱着草丛中的小草丛，说道： 借你雨伞。 Nina接过，小蚂蚁的伞真的很小。

蛙人接过瓜叶，说： 借你一把雨伞。 蛙伞就是漏斗伞。

小白兔拿着上面有叶须的萝卜说： 借把雨伞。 野兔雨伞会漏水。

小狐拿着一把“芋头叶”给娜娜，狐狸的雨伞是否正好?撑开，啊，雨点漏了，娜娜和小动物跑了起来。

大熊拿着一个大荷叶说： 借你雨伞。 大熊的伞很大很重。

小家伙强强拿着雨伞跑过来说： 借把雨伞。 哦，娜娜的伞怎么会这样呢!

下雨的时候，排队带伞，还有谁没带伞?

小说目标：探索类似雨伞的植物，感受故事人文情怀的温暖。

孩子们的讨论：故事里出现了什么动物?他们带着什么雨伞?一个人向你借雨伞(或者你借一把雨伞)，心情会怎么样?

学好句：“××拿着××说：‘借把雨伞’。”启迪幼儿具有创造性的表现，体验人们对彼此关怀的情感。

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