小兔子找太阳教案,小兔子找太阳教案中班

《小兔子找太阳》是一本适合中班的绘本。通过小兔子寻找太阳的过程，让孩子们了解阳光的重要性，培养对大自然的热爱。本书还通过插画丰富了孩子们对自然景象的认知，激发了他们的好奇心和想象力。教案中，可以通过绘本朗读、自由绘画和游戏等教学方式，让孩子们更深入地理解故事，感受到阳光带来的美好。

教案内容

故事阐述

小兔子一见到太阳就十分喜欢，可是太阳在天上太高，他够不着。于是小兔子在伙伴的帮助下，想出了各种办法去找太阳。他们先用长长的树枝试图去拨动太阳，不行。后来，他们又用竹竿和一辆小火车，还是没有成功。最后，他们在河边放了一面大镜子，太阳被照到了河里，小兔子们开心地玩耍着，享受着太阳的温暖。

教学目标

1、了解阳光的重要性；

2、培养对大自然的热爱；

3、培养好奇心和想象力；

4、让孩子们学会合作和探索的精神。

教学重点

培养孩子对大自然的热爱和好奇心。

教学难点

让孩子们学会合作和探索的精神。

教学准备

1、绘本《小兔子找太阳》；

2、一面大镜子；

3、长竹竿、小火车等物品。

教学过程

第一步：

朗读绘本《小兔子找太阳》。老师要有表情地朗读，让孩子们沉浸在故事情境中。读完后，让孩子们想想自己为什么需要太阳，画出自己在享受阳光的样子。

第二步：

进行自由绘画。在自由创作时，老师可以引导孩子们想象自己是小兔子的伙伴，想出新的找太阳的办法，并把这些方式画出来。此时，老师也可以给孩子们提供一些建议，例如使用其他工具、或做其他尝试。

第三步：

进行游戏体验。老师可以设定一些挑战性的游戏，例如让孩子们在固定时间内找到更多的太阳等。这些游戏开发了孩子们的动手操作能力和团队协作能力，激发了他们的想象力和创造力。

第四步：

总结，反思并分享。在活动结束时，老师可以让孩子们发表自己的见解和心得体会，分享自己在找太阳的过程中遇到的挑战和克服这些挑战的方法。这种过程可以让孩子们更好地理解自己的思维模式和情感体验，培养了他们的自我调整能力和自我反思意识。

教学延伸

此外，对于孩子们而言，绘本还有拓展幻想和思维、提升语言表达和理解能力、扩大文化视野等多种作用。为了扩大绘本的影响，可以通过班级图书馆、与家庭共读等方式将绘本带给更多的孩子和家长。

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