2023-07-08 14:58:22 | 人围观 | 编辑:wyc
观点之一: 中学生学习方式是中学教学研究的一个重要组成部分。 学习方式不同于具 体的学习方法或学习策略,而是指学生在完成学习任务过程时基本的行为、态度、意识、习 惯品质和认知的取向,是学生在学习自主性、探究性和合作性等方面的基本特征。学习方式 与学习方法的关系,好比是战略与战术的关系。因此,学生学习方式的转变对于促进学生的 全面发展具有战略性的意义。
观点之二:学习方式较之于学习方法是更为上位的东西,两者类似战略与战术的关系: 学习方式相对稳定,学习方法相对灵活,学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系,而且 涉及学习习惯、学习意识、学习状态、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。所以, 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义
观点之三: 学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。 学习策 略指学习者完成学习任务或实现学习目标而采用的一系列步骤,其中某一特定步骤成为学习 方法。例如,有的学生倾向与借助具体形象进行记忆和思考,有的学生偏爱运用概念进行分 析、推理和判断。
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