八年级英语主谓宾定状补详解，什么是主谓宾定状补？

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八年级英语主谓宾定状补详解，什么是主谓宾定状补？

2023-07-05 21:56:29 | 人围观 | 编辑：wyc

主谓宾定状补语文详解英语？

The teacher (Subject) told (Verb) the students (Object) that they must come to school early (Adverbial clause of time). They must not be late (Predicative of Attribute).The teacher expected (Verb) the students to obey (Complement) him (Object Complement). The students agreed (Predicative of state) and promised (Verb) to be on time (Object

英语主谓宾定状补是什么？

英语中主谓宾定状补是一种文法的语序，就是语法顺序是主语、谓语、宾语的结构，也能够理解成两物(或一人一物)一动作为主谓宾结构。其主要内容为表达简单的句子，在英语中一分常见;定状补句子成分为组成句子的各个部分

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词。代词.数词.动名词.动词不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。(在这句中“He”为代词，充当句子主语

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征、行为

3、宾语

宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等

4、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面

5、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首

6、补语

补充主语或宾语的意义，一般着重说明主语或宾语的情况、特征，用形容词，名词，动词不定式充当

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语一谓语-宾语的结构，像英文的"l eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词(主语，人)，eat为动词(谓语动词)，apples为名词(宾语，物)。所以也可以理解为两物(或一人一物)一动作为主谓宾结构

其主要内容是表示简单的句子，在英语中很常见

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担

谓语由动词来承担

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任

主谓宾的结构

1) 主谓结构:|run 谓语一般是不及物动词，后面不加宾语

2)主谓宾结构:Iplay basketball这里的谓语是及物动词后面加宾语

3)主谓加双宾:lgive you a book这里的 you.book都是宾语

4)主谓宾加宾补:Ifound the book interesting这里的interesting是宾补

什么叫主谓宾定状补语？

主谓宾表定状补七种成分记清楚？

1.They have worked for months and even years

成分：主语谓语时间状语

句型结构总结：主语＋谓语（不及物动词

2.The film you see on the screen isthe product of a huge amount of hard work

成分：主语定语谓语表语

句型结构总结：主语＋系动词＋表语

3. I didn’t understand all of the traditional customs at first

成分：主语谓语宾语状语

句型结构总结：主语＋谓语（及物动词）＋宾语

4.Traditional festivals teach us a lot about our nation’s history

成分：主语谓语间接宾语直接宾语

句型结构总结：主语＋谓语（及物动词）＋双宾语（间接宾语＋直接宾语

5.Traditional festivals enable usto learnfine Chinese values

成分：主语谓语宾语宾语补足语

句型结构总结：主语＋谓语＋复合宾语（宾语＋补语）

小结：从以上的练习中可知英语中的句子成分包括：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语

6.He was seen playing basketball on the playgroundyesterday.(现在分词短语作主语补足语

一）、句子成分

1、主语: 说明句子所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当

如

Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。【名词作主语】

He goes to and from schoolby bike every day.他每天都起得很早。(代词作主语

To learn English wellis a challenge.学好英语是一项挑战性工作。【不定式短语作主语】

2、谓语: 说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词充当。例如

We workhard.我们努力工作。The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟

He islike his father. 他像他父亲

注意：介词不能作谓语，必须与be动词连用，构成系表结构，一起作谓语

谓语和主语在人称和数方面必须保持一致

Music isthe utmost pleasure in life.音乐是人生最大的快乐

As I take each bite, the sweet and mild flavour of the red bean filling slowly fills my mouth

3、宾语: 宾语是动作的对象。由名词、代词或相当于名词的词或短语充当，说明主语做 “什么

Tom bought a story-book.汤姆买了一本故事书。【名词作宾语】

I saw him yesterday. 昨天我看到他了。【代词宾语】

He decidedto run away from home. 他决定离家出走。【不定式短语作宾语】

注意：宾语分为直接宾语和间接宾语

有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语；合称双宾语

Iboughtmy sona box of Mark pens last night. 他给了我一些墨水

间接宾语直接宾语

Our teacher told usaninteresting story. 老师给我们讲了一个有趣的故事

4、表语：说明主语“是什么”或“怎么样”；与连系动词一起构成谓语，表语由名词、形容词、或相当于名词或形容词的词或短语等充当；用在系动词后面

I have been an English teacher since I graduated from university

我的姐姐是一名护士。【名词作表语】

Terry seems in low spirits today.特瑞今天好像情绪低落。【介词短语】

Tom’s dream has become true already. 汤姆的梦想已经实现。【形容词作表语】

5、定语：修饰名词或代词的成分，除形容词外，还有名词、代词、数词、介词短语或相当于形容词的词或短语都可以作定语

After years of hard work,his career began to take

多年的努力工作之后，他的事业开始腾飞。【形容词作定语】

Are these students your classmates? 这些学生是你班的吗？【形容词性物主代词作定语】

Winter is the coldest season of the year.冬天是一年中最冷的季节。【介词短语作定语】

The building to be built next year will be our new teaching building

明年将要修建的建筑物将是我们的新教学楼。【不定式作定语】

The people here are very friendly.这里的人们非常友好。【副词作定语】

注意：单个形容词作定语时通常放在被修饰的词之前。而介词短语、不定式短语或副词等作定语时则放在被修饰的词之后

6、状语: 修饰动词、形容词、副词，或修饰全句的成分叫状语。作状语的主要是副词和介词短语或相当于副词的词或短语等

Jack runs very fast. 杰克跑得很快。【副词作状语】

All these clothes are made by hand.shua。所有的这些衣服都是手工制作的

【介词短语作状语】

She will arrive in Shanghon Friday. 她将于星期五到达上海。【介词短语作状语】