浙师大附中,浙师大附中余建发

本文从浙师大附中余建发的角度出发，对其在教育、文化、社会等方面的贡献进行探究。首先介绍了浙师大附中余建发校长的背景和贡献，包括开创了浙江省首个国际部，培养了大批优秀学生，为社会做出了突出的贡献。接着从学校办学理念、学生培养、社会责任等方面进行阐述，展现了浙师大附中余建发校长的敬业精神和卓越实践。

浙师大附中余建发背景

浙江师范大学附属中学，简称浙师大附中，是浙江省一所省级重点一类学校，位于杭州市西湖文化名胜区。余建发，现任浙师大附中校长，曾任学校副校长。2001年至今，余建发已连续三个任期担任浙师大附中校长。他的领导才能和卓越管理，使得浙师大附中成为全国一流的学校之一。

办学理念

余建发提出了“多元融合，全面发展”的学校办学理念。他认为，学校应该摒弃一些单一、追求形式的教育方式，注重培养学生的多元化能力，使学生在发展中全面成长。

在贯彻这一理念的过程中，浙师大附中积极推进课程改革，提升教学质量，并开设了众多的课程和活动，如STEM课程和国际课程等，不断挖掘学生的潜力和兴趣。通过这些课程和活动的开展，学生的思维能力和全球视野得到提升，并在全国、全球范围内的各类竞赛中屡次取得好成绩。

学生培养

余建发注重学生的全面发展，他提出了“签署成長承諾書，提供個性化發展方案”的学生发展计划，并且鼓励学生多参加社团、志愿者、创新创业等活动。在这样的环境下，学生们养成了独立思考和创新精神。无论是课堂上还是社团活动中，学生们都能够自信地展现自己的才华。

此外，在学生培养方面，浙师大附中还注重表扬和奖励，鼓励学生勇于尝试、勇于探索。这种激励机制鼓舞了学生们的创造力和进取心，激发了他们蓬勃发展的jiqing 。

社会责任

浙师大附中还注重肩负起社会责任。余建发校长反复强调，学校不应该只关注教育本身，还应该关注自身的社会价值和责任。毕竟，学校不仅仅是一个单纯的教育机构，还是社会的一份子。

因此，浙师大附中将社会责任融入了学校的日常管理和教学中。学校积极开展各项公益活动，如“坚强的心”慈善义卖和定向公益项目等，积极参与各种救灾捐助活动，在实践中诠释了孝道、责任感以及关心他人的爱心。

教育实践

浙师大附中不断推进教育实践，突出了实践课程和开展实践活动的重要性。学校坚持“一课一目标，一报告一总结”，旨在提高学生成才率。

此外，学习干货和良好的教育方法也是学校重要的教育方式之一。学校积极鼓励师生创新实践，组织学生进行科学研究等活动，更是为教育实践提供了强有力的支撑。

文化创意

余建发注重培养学生的文化创意，鼓励学生自主发挥创造力，展现自己的艺术才华。

学校数量众多的艺术社团和艺术课程蓬勃发展，学生们在这些课程和社团中可以发挥自己的想象力和创意，表达自己的情感和创造力。在这样的环境中，学生们不断自我实现和表达自己，成为了校园文化的展现者。

结语

总的来说，浙师大附中余建发的贡献是多方面的，他不断创新、不断拓展，使得浙师大附中在多个领域都有了全面的发展。相信在余建发的带领下，浙师大附中一定会在未来继续保持其卓越的成绩。

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