学不躐等,学不躐等不陵节而施杂施而不孙则坏乱而不修意思
2023-04-16 16:43:50 | 人围观 | 编辑：wyc
学不躐等不陵节而施杂施而不孙则坏乱而不修意思，循序渐进地学习
研究
布布
李
平等的dng(ˇ)
(一)、古代指的是竹简(书)。
(2)数量和程度相同，或者地位普遍较高：相等。平等。等于。相当于。等价相等。
(3)等级表示数量或程度：等级。成绩。等等。等等吧。
(4)、尤其是步骤。
(5)种、类：诸如此类的东西。
(6)、代表同代人的多数人：我等。你等着。
(7)，表示列举不详尽，或用于列举尾部：北京、上海等地。
(8)等等，等等：等等。等等。
等我写完。
(10)，同《易》。
学不躐等相关词语
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学不躐等相关成语
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有学的字，无学的字，有学的字，有学的字，有学的字，有学的开头的字，无学的开头的字，有学的开头的字，有学的开头的成语，无学的开头的成语，有学的开头的成语，【“杂施而不孙，则乱坏而不修”出自哪里？是什么意思？】
战国晚期《礼记》年。
老师乱教学生，学生不按顺序学习，会让学生很迷茫，无所适从。
整段是：若禁则无敌；如果你在时间之外学习，你会很努力，很难有所成就；杂施无孙，坏而乱而不修；独学而无友是无知的：彭彦反叛老师，颜弼废学。这六件事都是教弃的。
如果问题已经形成，就封杀，学生会反抗。不要等到学习的时间过去了再去学习。即使你努力学习，也很难有所成就。老师乱教，学生不按顺序学习，会让学生很迷茫，无所适从。一个人学习，不跟学习伙伴商量就懵懂了。交不正当的朋友会让人违背老师的教导。坏习惯会让学生荒废学业。这六条是教育失败的原因。
“年轻人听着问着，却迫不及待地想学。”“不给坟”，还有“不给孙辈，就废了，不修了。”意思是学习要循序渐进。
《学记》是中国古代和人类历史上最早专门研究教育的著作，被称为‘教育学的雏形’。是对中国古代教育经验和儒家思想的高度概括。
【学不躐等不陵节而施的意思是什么？】
都说明学习不能超越第二名。
出自战国晚期《学记》年《礼记》:“少年听而问之，学而不快。”“不讲究节日就给”，“不给孙子就乱，不修”。
《学记》是中国古代的教育论文，是中国古代(《学记》)法律法规体系的专著之一，也是世界历史上最早的专门论述教育教学的著作。
《礼记》共1229字，短小精悍，内容丰富，精辟深刻，是对我国先秦时期教育思想和实践的总结。《小戴礼记》以《学记》为zhengzhi 基础，《学记》为哲学基础。其内容涉及教育功能、教育目的、教育制度、教育内容、教学原则、教学方法、师生关系、教师问题等。
《大学》对教育与zhengzhi 的关系、学制、学校管理、教育教学的原则和方法等作了系统精辟的总结和理论阐述，蕴含着丰富的教育思想。
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