成年性教育有什么？如何实施？

如何实施？儿童性教育的3大误区对健康教育起到一个合理的作用。

误区1：人们对性知识的缺乏都非常了解，许多人在谈到性知识时，总认为只有到了青春期才会发生性行为，其实不然，人们总是对性知识缺乏而生的。

误区2：对性问题感到非常烦恼的时候，大多数家长会斥责、惩罚孩子。人们会选择在情绪低落的时候通过启齿来释放对性的好奇，然而事实上，青少年性知识的缺乏却很难避免。当孩子询问“我从哪里来”的时候，大脑会告诉他们生殖系统的解剖结构、生理反应，他们是怎么来的。

这会导致他们在对性知识的缺乏上产生极大的困扰，并且对自己没有自信心。这种情况下，父母们应该让孩子知道男女之间性生活的特点是什么。

误区3：回答孩子问题是很重要的，即使孩子提出的问题很严重，也不应该拒绝。如果孩子问太尖锐、古怪、古怪的问题，家长可以用孩子能理解的语言告诉他。恐吓和羞辱常常是孩子向父母求助和学习的重要内容。

应对孩子进行性教育

父母可以根据孩子年龄，性别，年龄，教育程度等方面，施以适当的解释。

如果孩子不能正确理解，可以向医生咨询。千万不要一味地回避孩子的提问，因为孩子认为自己对性问题不太了解，也容易让家长“发脾气”。

性教育需适度

父母应该尽可能地为孩子讲述一些有关性的知识，使孩子对身体有正确科学的认识，以便让他们更好地了解性。

如果孩子在幼年时期对性问题避而不谈，那就很危险了。

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