【倒影的拼音】一年级汉语拼音的教案,倒映的拼音是

倒映的拼音是，【反思拼音】一年级汉语拼音教案来自2018年大全最新推荐。教学是一种创造性劳动。写一份优秀的教案，是设计者的教育思想、智慧、动力、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是边肖收集的一年级汉语拼音教案，希望对你有帮助！

学术目标

1.学习aoe的三个元音，能够正确读出字母的音，识别字母的形状。

2.认识声调符号，掌握aoe的四声，能直接读带元音的声调。

3.知道写汉语拼音的四线格，正确把握aoe的笔顺，知道三个字母占格。

教学时间

2个课时

教学重点

1.学习三个单元音的发音，掌握字母的形状，正确书写字母。

2.掌握三个单元音的声调。

教学困难

1.指导学生正确读出升调。

2.可以直接读带元音的音。

教学准备

1.这节课的教学图表

2.学生用拼音卡和汉语拼音书。

教学过程中的第一堂课

老师讲话：同学们，从今天起，我们将学习汉语拼音。拼音很有趣。它可以帮助我们读、写和读。它是我们学习的好帮手。你想学好它吗？

今天我们将学习aoe的第一课。

老师在黑板上写aoe，用清晰洪亮的声音读字母的音。)

首先，学习字母a。

(1)教师展示A的挂图让学生观察，然后要求学生回答以下问题。

问：1。这幅画上画的是谁？他们在做什么？

学生要回答：图中有一个医生和一个小女孩。医生正在检查小女孩的声音。)

2.医生检查了小女孩的喉咙。小女孩发出什么声音？

(借音学习字母A的发音)

说话：“啊”这个字的发音是字母A的音，发的时候要张开嘴，用A的音发(舌头不会动)。

教师模型阅读a。

学生学习阅读。

(教师要注意让几个学生一起阅读后独立阅读A，以便发现问题，及时纠正。)

(2)教师在教学中指导学生仔细观察小女孩头部的形状和她脑后的辫子，以配合字母A的形状。

问：1。图中小女孩的头是什么形状？

2.她在脑后梳什么样的辫子？

3.将“A”与这些数字进行比较。

教儿歌：圆脸，爪辫，大嘴aaa。

(3)理解汉语拼音的四行三格，指导字母的书写

说：A的两笔要写在一起占格，边写边读下面的童谣：

先写左半圆，右边垂直弯。

(写的时候注意：写左半圆的时候，一定要从第二行的下方开始用笔，然后从右向左画半个以上的圆，最后写一个垂直右弯。学生在老师的指导下学习写1-2封信。

课间休息：

儿歌表演：圆脸，爪辫子，大嘴aaa。协调动作：双手呈圆形，然后双手同时向右剪成爪形辫子，后半句拍手。

第二，学习字母o。

(1)老师展示O的挂图，学生观察后提问。

问：图片是什么？

说：公鸡打鸣，“哇”的长音为O，发音时嘴唇闭成一圈。

教师模型阅读o。

当学生学习读O时，让他们张开嘴，不动舌头发“O”的音。老师要注意，这个字母的发音不容易发对。如果你想让更多的学生读它，你必须发音完整。)

学习写字母o。

请看一看。图纸上的字母O相似在哪里？通过公鸡的嘴帮你记住O的形状。

教儿歌：太阳红了，公鸡叫了ooo。

(3)指导写作

说：O的笔画顺序是从上往下。

学生们学习写一两封信。

第三，学习字母e。

(1)老师展示E的挂图，学生观察图中的白鹅，通过鹅的声音学习E。

问：图片是什么？

说：把“鹅”的发音发成e，读的时候嘴巴是平的，嘴角拉向bo

学生必须从中间格的中间开始写字母，这样写出来的字母才能上下平衡。)

学生们学习写一两封信。

第四，巩固练习

1.看黑板，读字母。

2.看卡片，读字母(可以多种形式练习，比如一起读，画画读，自己读等。).

3.看一本书(知道这节课的内容在哪一页，字母的规范写法在哪)。第二节课

老师对话：上节课，我们学了三个单元音。在这节课上，我们继续学习拼音的四声。首先，请读卡片，看谁能读对。

首先复习三个单元音，要求发音准确。

aoe

第二，学习拼音的四声

(一)学习A的四声。

说：A有四个声调。这四个声调用声调符号表示，写在字母的上面。

黑板上的文字：1234

说：依次称他们为一、二、三、四。阅读：1234。

老师用手势帮助学生在说话时掌握高、低、升、降的变化。手势是右手根据声调符号的书写而做出的夸张动作。注意：教师要面对黑板，与学生保持一致。)

阅读：1。老师要按顺序示范阅读，速度要慢。

2.学生学习按顺序读，发音要准确。

3.点名朗读，以检查学生的阅读准确性。

(这四声中，二三是难点，发现问题要改正。)

同学们，为了正确读四声，我们来学一首儿歌：

一平两升三转四降。4.乱着练阅读。

(对于不能正确阅读的孩子，老师要耐心启发和帮助，方法可以是动作提示，也可以是嘴部提示。)

(2)学习O的四声(方法基本同上)

说：O和A一样，有四个音调。

问：谁能试着像读A的四声一样读O的四声？

练习阅读：从有序阅读到无序阅读，从整齐阅读到个别阅读。注意正确读二、三声调。

上课休息：(可以根据讲课内容进行编辑，如儿歌、边听音乐边拍手、跳舞等。).

(三)学习e的四声。

老师板书：1234

学生练习阅读：从有序到无序，从整齐阅读到个别阅读。

第三，巩固练习：

1.读卡：(要花很多时间练习读，尤其是单元音的第二声和第三声，每个学生都要读对)。

2.带声调抄元音，key signature按上面的情况写。

3.练习写作。

【倒映的拼音是什么】

反映出来的拼音是doyng(声母：d，y；元音：ao，ing；声调：降调，降调)。

反射的解释：

释义：人或物的形象倒映在水面上。

引用：叶圣陶《倪焕之》二：“光线反射在河中央，呈现出活动屈曲的明亮波痕。”

用法：作谓语和宾语。

例：夕阳的余晖倒映在水中，水面波光粼粼。

扩展数据

反射的同义词：

首先，反思

解读：回归映射。

引用：沈松阔《梦溪笔谈书画》:“远山之巅，满是倒影。”

在远峰顶上，似乎有一个倒影的风景。

第二，映射

释义：辐照；映射。

引用：徐迟《火中的凤凰》二：“红豆树只有一棵，那年结了许多相思豆，映在废园中。”

总结，上面小编给大家的分析，倒映的拼音是？很多人还不知道这一点。以上是详细【倒影的拼音】一年级汉语拼音的教案,倒映的拼音是的解释。现在让我们来介绍完毕！

本文标签：