中学生交朋友的原则有哪些?

中学生交友要不断转换角色，这是中学生成年后成为社会角色补充的基础。中学生交朋友的原则有哪些呢?

第一，相互学习：朋友交往，自然会相互模仿，你不知不觉影响我，我潜移默化地影响你，这是一种自觉的无意识的互学。

这里讲的有意识的不自觉的互学，我们必须肯定，自觉地互学才好，不自觉地互学不好。不管大小，只要是朋友，永远会有力量;只要是优点，不论大小，都值得我们学习。老子是一位中国最早的思想家，曾说过：“乘众智者胜”。

古代的话说：“有容乃大”。容忍是一种“润滑剂”，它可以缓和人们之间的矛盾。润泽脆弱的人际关系;宽容是一种“粘合剂”，它可以消除人与人之间的隔阂，弥合双方的情感。不要自怨自艾，向别人泄愤，学会宽容，让自己忘却不愉快，这样你就可以忘记那些不愉快的事情，让你的生活变得更加轻松愉快。对原则的对错当然是另一回事。不要丧失理智

关键是发现。找出朋友身上的优点，一点一点地学，真正学到手，我们会更珍惜朋友。相互学习是友谊的基石，互相学习做得好，彼此的感情就会更加牢固。感情也加深了，互相学习的吸引力也更大。

第二，交流：交友后，首先是感情的交流，然后是信息交流。交流信息有时比交流情感更重要。

中学时代，我们最应该交流的是新的知识信息。这是一个更新知识的时代。身为朋友，能将自己最近获得的某种新知识、新信息，准确、迅速地传递给对方，不仅丰富了对方的知识储备，也能增进彼此的感情。当今时代，最能“代表自己内心”的是新知识，新知识才是真正的力量。将自己所掌握的最新知识，作为一种信息传递给朋友，就是给朋友增加了一种立身处世、适应社会、发展自我，最终推动社会的力量。

第三，互助：朋友之间的互助，理所当然，还要不慎之又慎?

中学生交朋友的原则有哪些?有一对中学生朋友，他们一个人生活自理能力强，学习自我激励能力强，另一个则相反。在交朋友之后，他们决定各自“取长补短”。就这样，他们“无私互助”，你生活自理能力差，凡生活自理困难出现，我包了。本人学习自励能力不强，凡是学习难题一临头，你都会来，包教、包抄、包到考试为止。因此，他们的确是心舒了一口气，但时间一长，问题就成了堆。自立的不好的，比较差的;激励学习的精神低的，变得更低。

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